今天是:

我校舉辦教師職業素養與個人教育形象設計專題培訓

發佈日期:2021-10-09  來源:教學評估與教師卓越中心   文:舒媛媛、趙雲紅 圖:王霞 審核:李博

近日,教學評估與教師卓越中心特邀國家高級禮儀培訓師、江蘇理工學院教學質量監控與評估處、教師發展中心副主任龍一平教授做客卓越教學講壇,帶來“教師職業素養與個人教育形象設計”專題培訓,30餘名青年教師通過教師教學發展學分管理系統報名參加培訓。

培訓分為教師禮儀概述、教師形象塑造、教師的行為儀態、教師禮儀場景應用四部分。關於教師禮儀,龍一平認為是指教師在其工作崗位上,以一定的、約定俗成的方式表現的律己敬人的行為技巧、行為方式,具有強制性、形象性、示範性。接着,龍一平從教師的儀容美、儀態美、儀表美三個方面介紹了教師職業形象設計。她認為教師形象與學校的品牌形象是融為一體的,教師的專業形象在一定程度上顯示了本人的專業精神。教師形象設計應遵循視覺語言規律,從學習者視覺體驗角度出發,不僅關注教師的知識魅力,還要關注教師外在的知性魅力。她提出教師的儀容應該乾淨、整潔、端莊;教師的着裝應該得體、大方、知性;教師的姿態應該和藹親切、精神飽滿。

此次培訓通過情景互動、課堂實訓的形式展開,幫助教師學習如何在教學實際中運用職場禮儀。講座內容豐富、啓發性和針對性強,得到了參培教師的高度認可。大家紛紛表示,教師作為塑造學生品格、品行、品味的“大先生”,在教學活動中的言談舉止和所展示的職業形象會對大學生產生重要影響,今後在教學實踐中會更加註重內在與外在結合,不斷提升自身形象魅力,以身示範、立德樹人。

講座現場

主講專家龍一平講解

主題活動

閲讀( (編輯:王列娟)

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